Lesen stärken, Gemeinschaft erleben und Verantwortung übernehmen: Dafür steht die WIR-Stunde an der Sekundarschule am Eichholz. Sie bietet unseren Schülerinnen und Schülern einen verlässlichen Rahmen, um gemeinsam mit ihrer Klassenleitung in den Schultag zu starten.
In Jahrgang 5 findet die WIR-Stunde fünfmal, in Jahrgang 6 viermal pro Woche jeweils in der ersten Unterrichtsstunde statt. Im Schuljahr 2026/27 wird das Angebot erstmals auch in Jahrgang 7 mit drei Wochenstunden erprobt.
Gemeinsam ankommen
Jede WIR-Stunde beginnt mit einem festen Morgenritual. Die Klasse bespricht den Tagesablauf, schaut auf den Vertretungsplan und klärt wichtige organisatorische Fragen. Auch persönliche Erlebnisse und Geburtstage finden hier ihren Platz.
Die Schülerinnen und Schüler übernehmen dabei zunehmend selbst die Moderation. So üben sie, Verantwortung zu tragen, einander zuzuhören und ihren Schulalltag eigenständig zu organisieren.
Lesen macht stark
Den Schwerpunkt der WIR-Stunde bildet die Leseförderung. Rund 70 Prozent der Zeit sind dafür vorgesehen, die Lesekompetenz zu stärken und Freude am Lesen zu wecken.
Ob Lesetandems, Lautleseübungen, Lesespiele oder kleine Präsentationen: Unterschiedliche Methoden helfen den Kindern, sicherer und flüssiger zu lesen, Texte besser zu verstehen und passende Lesestrategien anzuwenden. Dabei lernen sie verschiedene Textsorten kennen – von Jugendtexten bis zu altersgerechten Sachtexten.
Das WIR stärken
Ein gutes Klassenklima ist eine wichtige Grundlage für erfolgreiches Lernen. Deshalb bietet die WIR-Stunde auch Raum für soziales Lernen, Prävention und gemeinsame Anliegen.
Die Schülerinnen und Schüler üben, Konflikte friedlich zu lösen, respektvoll miteinander zu sprechen und als Team zusammenzuarbeiten. Themen wie Gewalt- und Suchtprävention werden ebenso aufgegriffen wie aktuelle Situationen innerhalb der Klasse. Auch Projekte, Ausflüge und Schulveranstaltungen können gemeinsam vorbereitet werden.
Die Welt verstehen
Was beschäftigt uns gerade – in der Schule, in Deutschland oder in der Welt? Auch solche Fragen haben ihren Platz in der WIR-Stunde. Kindgerechte Nachrichten und gemeinsame Gespräche helfen dabei, gesellschaftliche und politische Ereignisse zu verstehen und einzuordnen.
Die Schülerinnen und Schüler lernen, Informationen zu prüfen, unterschiedliche Perspektiven zu berücksichtigen und sich eine begründete eigene Meinung zu bilden.
Mit der WIR-Stunde begleiten wir unsere Schülerinnen und Schüler beim Ankommen an unserer Schule und in ihrer weiteren Entwicklung. Wir stärken ihre Lesefähigkeit, ihre Selbstständigkeit und das Miteinander – für eine Schulgemeinschaft, in der sich alle einbringen können.